Страницы

вторник, 17 февраля 2015 г.

Американка. 4 и 3 задания.

К сожалению, Катя Погодина болеет. Катя, берегите себя. Это самое главное.
Ну, а мы будем продолжать осваивать американский стиль. Я боюсь опоздать в линки, но задания к 4 и 3 урокам у меня готовы.
Сначала 4 задание "Можно всё", в этом задании можно использовать любые украшения и элементы, кроме красок. Вот здесь все подробности очень интересного и подробного урока Кати.


Не знаю, насколько моя страничка соответствует американскому стилю. Дело в том, что она чёрного цвета. Но есть слои, вырезанные элементы, наклейки, лента, бумага, кардсток...
В общем, смотрите.

вторник, 3 февраля 2015 г.

Пока не кончилась зима...

Сегодня в Москве снег. Пушистый такой. Поэтому решила показать двух зимних слоников. Сшиты из хлопка. Один из хлопка с рисунком остролиста и лёгким блеском. На боку аппликация из фетра.



Дальше ещё фото...

"Американка". Второй этап.

Продолжаем осваивать американский стиль с Катей Погодиной.






Задание для этого этапа:
1. Сделать страничку или открытку 
2. "Кардсток и активные паттерны - лучшие друзья!" Тема: "20+"
3. Слоёв должно быть не менее 5-ти;


- вырезать паттерны, использовать шаблоны;


- один шнур и одну ленту;


- максимум 3 пуговицы;

ещё:

- фон: кардсток и активный паттерн обязательно!
- можно использовать строчку на швейной машинке, лжестрочку (дудлинг);
- можно использовать готовую вырубку/высечки, которые идут в линейках к наборам бумаги;
- можно использовать бумажный скотч/washi tape;
- можно использовать наклейки

В этот раз я чуть не опоздала. Фотографий интересных маловато. Всё-таки стиль и оформление от снимка идёт. Ориентировалась на Скетч от ScrapCompany.




Дальше моя страничка...

воскресенье, 1 февраля 2015 г.

Не о рукодельном или Бывших учителей не бывает...

По образованию я учитель русского языка и литературы. Но в школе работала очень мало: всего три года - два года после института и один - совсем недавно. Почему так сложилось - отдельная история. Сегодня не об этом. Я ни одного дня не пожалела о том, что получила такое образование - это мой багаж, моя гордость. А проблемы нашего образования - очень больной для меня вопрос. 
Вчера у моего сына закончилась первая в жизни сессия. Он учится в Лингвистическом университете. Непросто она ему далась, скажу я вам, очень непросто. И знаете, что сын мне сказал? "Мам, вам раньше было проще, у вас был опыт сдачи устных экзаменов. А у нас нет." Вот так, неожиданно для меня, аукнулся всеми нами "любимый" ЕГЭ. Что тут скажешь?
Вообще нежелание нашего образования учить детей тому, что действительно нужно в жизни, самая большая проблема. Например, школьников не учат выражать свои мысли в устной или письменной форме. Это всё как бы само собой должно происходить. Но не происходит ничего само собой! Русский язык в школе преподаётся как "наука о языке", и не воспринимается детьми как средство общения. С литературой всё тоже сложно: каждый из нас, родителей, знает, как мало сейчас дети читают. Но это лирика.